Chair Professor 讲座教授
职称升到，已获得终身教职（Tenure），可以带博士或硕士学生。拥有此职称的教授会身兼多职，平时很忙，不会亲自指导学生的研究，很可能会指派博士后辅导的学生。平均每周能见学生少于一次。
Professor 教授
职称仅次于讲座教授，已获得终身教职，可以带博士或硕士学生。并非教授都会特别努力研究晋升，会兼任一些管理工作（如系主任、院长等），部份教授不会亲自指导学生的研究，而指派博士后辅导的学生。平均每周见学生一次。
Associate Professor 副教授
副教授已获得终身教职，可以带博士或硕士学生。不会像助理教授那样特别努力地做研究，会兼任少量其他工作（如系主任、主持会议等），大部份副教授都会亲自指导学生的研究。平均每周见学生多于一次。
Assistant Professor 助理教授
助理教授未获得终身教职，但可以带博士或硕士学生。都会带领学生努力的工作以获得终身教职，助理教授基本上都会亲自指导学生的研究，甚至和学生一起工作。平均每周见学生数次。
Visiting Professor 客座教授 和 Visiting Assistant Professor 客座助理教授
是其他大学的教授/助理教授到香港的学校客座，很可能只开设课程做顾问，而不在客座学校带学生。有些客座教授也会带学生，但在港时间可能较少，不建议选择客座教授作为导师（到客座教授的本校就读，可以选择他/她）。
Adjunct Professor 兼任教授
兼任教授有的事业及全职工作，而因其在所在领域或学科有特殊的经验、才能、学识等原因被大学聘请作兼任教授。由于是兼任（兼职），不会在大学內工作或研究，定期或不定期来大学讲授课程。此类课程在星期六上午或工作日晚上。
关于“博士生导师”
在香港没有“博士生导师”的概念，而除客座(助理)教授及兼任教授外，其他教授职称都可以带博士生，即，助理教授及的教授职称都可以认为是博士生导师。
国外的助理教授和中国的助教、讲师完全不同的。一般说来，极其优秀的博士或者博士后可以获得这个职位，一般经过5年左右便会升职到副教授，接着一般就能熬到教授。助理教授的要求很高，而且可以说是教授序列的“准产品”。他们一般能带学生做课题和做实验了，具有一定的职权和地位。而中国的助教和讲师可以说是最低级别的了，而且混到教授的时间可以说是很长的，也不能带学生，选拔标准比国外的助理教授低很多。
总之，助理教授可以说是“准副教授”了吧。比如郎咸平在沃顿和芝加哥都是助理教授，但是也可以说是有一定的学术水平和地位了。当然和正式的教授还是有差距的。但是，不少人认为他是助教，总是奚落他，这就不对了。
Assistant professor下文缩写为AP. 这也是网上大家经常讨论用的缩写.
1. 中国人assistant professor找学生难.
2. 中国人AP拿funding难. 一个实验室（两个学生+两个postdoc来算）一年要花25万。NIH 和NSF的funding竞争很激烈（而且还要照顾女性和minority），而DOE和foundation的钱是需要内部关系的，所以每年要写很多proposal才能养活一个实验室.
3. 英文差, 也是难点. 很多的AP英文较差，又缺乏教学经验，教学压力会很大。
4. 美国大学明争暗斗，学校的人际关系要比外面公司复杂多了. AP除了要巴结好系里每个教授，带好自己的学生，参加系里的各种service外, 还要应付学校的安检，funding agency的大老，journal editor, reviewers, 以及同领域的大牛，小牛们等等。
所以说，在美国当助理教授，难啊。以上哪个环节出问题，都可能影响将来获得终生制的教授职位(tenure)。所以很多的美国大学的中国助理教授每天的工作堆积如山, 也无法享受生活。
不过，有苦就有甜，熬过这个阶段拿了tenure, 就完事大吉了。至少比外面美国公司上班的中国人强，稳定呀!
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